Роль рентген-обстеження щелепно-лицьової зони в комплексній діагностиці та фіксації наслідків насильства, катувань, травм та поранень в тому числі пов’язаних з військовими діями

Рентгенологічні обстеження щелепно-лицьової зони - важливі методи інструментального
обстеження в щелепно-лицьовій хірургії та стоматології. Застосування цих методик в комплексній
оцінці стану постраждалих із залученням лікарів різних спеціальностей: ЛОР, нейрохірургія,
невропатологія, сімейна медицина та інших.
Розповсюджені методи обстеження: Інтраоральна рентгенографія зубів (ІРЗ), ортопантомографія
(панорамна рентгенографія), зонографія СНЩС, ТРГ (телерентгенографія), спіральна КТ, МРТ,
Конусно-променева КТ (КПКТ). Особливості призначення та виконання рентгенологічних
обстежень у постраждалих від домашнього чи іншого виду насильства, жорстокого / нелюдського
поводження (покарання) чи катувань, торгівлі людьми, осіб, звільнених з полону чи постраждалих
від військової агресії Російської Федерації проти України.
Особливості досліджень, що виконуються в умовах військових дій та інших екстрених ситуацій
включно з природними та техногенними катастрофами. Обмеженість технологічних можливостей
та її вплив на якість і асортимент методів обстеження. Інформативність та обмеження різних
методів обстеження для фіксації тілесних ушкоджень постраждалих.

Конусно-променева КТ як найбільш інформативний метод діагностики травматичних ушкоджень
різного ґенезу. Аспекти призначення дослідження с позиції променевого навантаження та
інформативності. Розміри зони обстеження для вирішення різних діагностичних завдань.
Клінічні випадки застосування КПКТ для діагностики травм та поранень різних ділянок лицьового
черепа. Контроль в післяопераційному періоді.
Додаткові методи 3Д-візуалізації та аналізу складних травматичних ушкоджень щелепно-лицьової
ділянки. 3Д-планування та симуляція оперативних втручань. 3Д-друк як метод планування
реабілітації постраждалих та одночасно форма фіксації стану щелепно-лицьової системи в вигляді
пластикової моделі.
Психологічні аспекти роботи та комунікація з постраждалими від домашнього насильства та
насильства за ознакою статі, звільнених з полону чи постраждалих від військової агресії РФ проти
України.

*Використання дидактичних матеріалів у межах заходу

З метою поглиблення теоретичних знань, розвитку клінічного мислення та закріплення практичних

навичок, у програму курсу включено додаткові дидактичні матеріали для самостійного опрацювання

слухачами післядипломної освіти.

Дидактичні матеріали включають додаткову інформацію або завдання відповідно до тематики і задач

даного заходу. Їх склад може змінюватись згідно з оновленням змісту даного курсу.

Дані матеріали можуть містити:

Наукові статті з актуальних питань використання рентгенологічних методів в стоматології,

що рекомендовані до самостійного опрацювання;

Ілюстративні матеріали: тематичні схеми, таблиці, алгоритми, які структуризують знання

та підвищують ефективність їх засвоєння;

Тестові завдання, клінічні завдання, ситуаційні задачі, завдання для самостійної діагностики

та планування втручань.

Формат подання:

Всі матеріали надаються у цифровому вигляді через навчальну платформу освітнього центру

"Перлстом" та доступні слухачам упродовж усього курсу.

Навчальна роль і мета дидактичних матеріалів:

1. Активізація самостійної пізнавальної діяльності слухачів.

2. Формування клінічного мислення та самостійне додаткове опрацювання теоретичних і

практичних задач в рамках курсу.

3. Забезпечення наочності під час вивчення теорії і практики застосування отриманих знань

у власній практичній діяльності.

4. Підготовка до практичних завдань та підвищення професійної компетентності у прийнятті

рішень щодо діагностики та планування лікування.

Обов’язковість:

Ознайомлення та самостійна робота з дидактичними матеріалами є невід’ємною частиною освітнього

процесу та підлягає оцінюванню в межах поточного контролю знань лікарів-стоматологів, що проходять

курс післядипломної освіти.