Методы диагностики и документирования обследования в стоматологии: участие ассистента в клиническом и рентгенологическом процессе

1. Роль ассистента в диагностике
• Подготовка пациента, инструментов, документов.
• Порядок проведения и документирования обследования

2. Опрос и анкетирование
• Медицинская анкета,
• Выявление противопоказаний
( осмотр, опрос, анкетирование).

3. Дополнительные методы исследования и их место в алгоритме диагностики

(ЭОД, термопробы, использование индикаторов налета и кариеса)

3. Рентгенография.
Прицельный снимок. Внеротовая и внутриротовая рентгенография. Позиционеры.
Критерии качества рентгеновского снимка.
Виды радиационной защиты.

4. Фотография на стоматологическом приеме.
Фотопротокол.
Вспомогательные средства для получения внутриротовой фотографии.
Роль ассистента при проведении фотопротокола.

5.Взаимосвязь клинического осмотра, рентгенологических методов и фотопротокола.
• Роль ассистента в обеспечении эффективной диагностики.
• Типичные ошибки в организации диагностических этапов.
• Диагностика как командная работа врача и ассистента.

*Использование дидактических материалов в рамках мероприятия

 В целях углубления теоретических знаний, развития клинического мышления и

закрепления практических навыков,

в программу курса включены дополнительные дидактические материалы для

самостоятельной обработки слушателями последипломного образования.

Состав дидактических материалов:

1.Научные статьи, которые рекомендованы для проработки в формате чтения

с последующим обсуждением.

2.Иллюстративные материалы: тематические схемы, таблицы, алгоритмы,

структуризирующие знания и повышающие

эффективность их усвоения.

* Использование дидактичных материалов в пределах курса

С целью углубления теоретических знаний, развития клинического мышления и 

закрепления практических навыков,

 в программу курса включены дополнительные дидактичные материалы для 

самостоятельной проработки слушателями последипломного образования.

Дидактичные материалы включают дополнительную информацию или задание 

в соответствии с тематикой и задачами 

данного мероприятия. Их состав может изменяться согласно обновлению 

содержания данного курса. Данные материалы могут содержать:

Научные статьи по актуальным вопросам использования рентгенологических 

методов в стоматологии, что рекомендованные 

к самостоятельной проработке;

Иллюстративные материалы: тематические схемы, таблицы, алгоритмы, 

которые структуризируют знание и повышают 

эффективность их усвоения;

Тестовые задания, клинические задания, ситуационные задачи, задания для 

самостоятельной диагностики и планирования вмешательств.

Формат представления :

Все материалы предоставляются в цифровом виде через учебную платформу 

образовательного центра "Перлстом" и доступные 

слушателям на протяжении всего курса.

Учебная роль и цель дидактических материалов:

1. Активизация самостоятельной познавательной деятельности слушателей.

2. Формирование клинического мышления и самостоятельная дополнительная

проработка теоретических и практических задач в рамках курса.

3. Обеспечение наглядности при изучении теории и практики применения полученных

знаний в собственной практической деятельности.

4. Подготовка к практическим задачам и повышение профессиональной компетентности

в принятии решений по диагностике и планированию лечения.

Обязательность:

Ознакомление и самостоятельная работа с дидактическими материалами является

неотъемлемой частью образовательного процесса и подлежит оценке

в рамках текущего контроля знаний врачей-стоматологов, проходящих курс последипломного

образования.

Мастер-класс проходит на платформе ЗУМ (ZOOM) .

Доступ к просмотру записи предоставляется на 60 дней.
Продлить доступ на год: 400 грн.

В течение 72 часов необходимо сдать тематическое тестирование (10 тестовых вопросов).
Ссылка на запись мастер-класса предоставляется на следующий рабочий день после мероприятия.

Сертификат отправляется в электронном виде на e-mail после успешной сдачи теста.